本网讯   为深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，切实增强大学生对思政课的获得感，进一步提升思政课的亲和力和针对性，12月15日下午，思政部公开课教研活动在信息中心南202教室举行，党委副书记、纪委书记韩光辉莅临指导，李虹老师主讲，思政部专职、兼职教师全程观摩了此次公开课。

什么是理想信念？你的理想是什么？李虹老师在“理想信念的内涵”讲授专题中给出了答案。从先贤对“志”的理解谈到革命先烈为理想奋斗的事迹，从古代嫦娥奔月的畅想谈到如今天宫课堂的实现，从伟人谈理想到对我院学生关于“我的理想”的访谈，使抽象的理论知识更形象、更具体。随后，全体教师以学生身份进行独学并分组讨论，提炼自己小组的“亮考帮”与教师进行对话交流，完整地呈现了“对分课堂”的教学内容。“对分课堂”是思政部本学期课堂教学改革的重要举措，通过教师精讲、学生独学、小组讨论、对话交流四个环节进行课堂教学设计，利用“学习通”教学平台辅助教学，重点启发学生思维，使学生有思考操作机会，成为课堂的主要实践者。“对分课堂”有助于学生主体地位的充分展现和应用创新能力的提升，极大的提高了学生的“抬头率”和“参与率”。同时，有助于教师树立正确的思政课程观，科学选用教学方法，有利于进一步探索思政课程建设。

韩光辉对思政课堂教学改革给予了充分肯定，他指出，思政课教师是引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向的指导者和引路人，要时刻把习近平总书记对思政课教师提出的六点要求“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”铭记于心。要以习近平总书记强调的“八个相统一”作为新时代思政课改革创新的根本遵循，积极推动思政课建设和改革创新，打出自己的品牌，让思政课更有魅力、有活力，形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

同时，韩光辉强调要把党的十九届六中全会精神有效融入思政课教学。党的十九届六中全会通过的《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，着重阐述了马克思主义中国化的理论创新及其巨大成就，提出了马克思主义中国化的三次飞跃。深刻把握马克思主义中国化的三次飞跃，才能理解马克思主义强大生命力，才能掌握党的百年奋斗重大成就和历史经验的逻辑脉络。思政课教师要全面深入学习领会十九届六中全会精神，要抓住六中全会精神的核心实质，根据开设课程的具体特点和实际，有针对性地展开研究。在实际教学过程中找准切入点、连接点，将六中全会精神有效融入思政课教学中，为提高思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，注入强大的思想能量。（思政部 崔敏  审核 时美英）