| 为了将理论与实践教学有机结合，促进专业培养水平的提高，有效开展项目化教学，实现教学做一体化，改革现有教学模式，机电工程系组织各教研室围绕创新型实训室建设开展主题教研活动，改革实训室管理模式，创新实训项目，实施开放实训室管理，合理利用校内实践教学资源，做到科学管理，有效利用。 新能源教研室围绕风光互补发电实训室建设展开研讨，在满足正常教学时，利用实训室资源，开展科技创新活动及职业技能大赛辅导结合，为社会提供技术开发等服务。2014年新开发了太阳跟踪系统自动化控制实验、太阳能电池开路电压、短路电流与光线角度的关系测试、风力跟踪系统自动化控制实验等16个实训项目，有效促进了专业实践教学。在管理上，实验室做到规章制度上墙，合理安排实训室，每周对学生开放三次，有效提高设备资源利用率。 机电教研室所有教师参与了创新型实训室建设讨论，更新创新型实训室建设理念，认为创新型实训室在功能上应具基本技能实训、项目开发、智能创新或升级改造，在教学中应具有一定的灵活性，学生可以自主完成实训项目开发或系统设计等；创新型实训室必须有岗位面向，在功能上应该具有岗位技能培训的作用，并且具有关键能力、职业素质的培养，在一定程度上应该高于岗位要求。提出了将单片机实训室与传感器实训室合并，创建嵌入式系统开发或自动检测系统开发实训室的新想法；数控维修实训室可以通过适当的改造创建数控机床维修及升级改造实训基地；液压传动实训室并入维修电工实训室或充分利用PLC控制模块，创建液压系统设计实训室。并通过实施校企合作，进一步深化创新型实训室建设。 实训教研室就数控车削加工课程实施“教学做”一体化教学的进一步完善开展研讨，从课程备课、教学实施过程安排、学生课内课外活动、教学内容组织、学生理论与实践结合等方面提出了新的举措，促进课程教学改革，提出了充分利用设备，开展第二课堂，加大对学生开放使用力度。 此外，模具教研室就模具拆装实训、自动化教研室就利用设备资源开展理论与实践相结合、考试与技能相结合等方面开展了研讨。各专业老师通过开展主题教研活动，更新了教学理念，提出了新的想法和建议，为专业及课程建设开拓了思路，对我系实践教学质量的提高起到了促进作用。
机电工程系督导组 |
