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教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科 专业设置调整优化改革方案》的通知
2023-07-12
职校教师专业发展的数字化转型之路
2023-05-26
多渠道优化技术技能人才成长环境
2023-05-10
破题职业教育“认可度”需先提升公众“认知度”
2023-04-27
增强适应性,推动职教高质量发展
2023-04-19
厘清现场工程师“量产”的边缘性认知
2023-04-04
高职院校劳动教育评价体系如何构建
2023-04-04
深化评价改革,提升职校生自我效能感
2023-03-29
坚持五种思维,推动职教高质量发展
2023-03-23
职教数字化的发生逻辑和推进策略
2023-03-09
瞄准教育现代化 提升教师数字素养
2023-02-27
科教融汇,如何“融”、怎样“汇”
2023-02-15
聚焦类型定位推动职业教育高质量发展
2023-01-09
教育部等五部门关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通知
2022-11-17
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