各系（院）：
为贯彻落实学院工作重点，进一步加强辅导员队伍建设，推动学风建设年活动的开展，经研究决定开展辅导员应知应会知识测试和学生典型案例征集活动，具体事宜如下：
一、应知应会测试
（一）目的：提升辅导员理论水平和业务能力，增强工作主动性。
（二）测试范围：主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进
大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、学院各项管理规定等辅导员的工作内容、工作职责、职业素质、日常管理等方方面面。
（三）测试对象：目前在岗全体专兼职辅导员。
（四）测试方法：采用闭卷统一考试的方式。
（五）测试时间：2013年5月（具体时间另行通知）
二、学生典型案例征集：
（一）目的：总结辅导员工作经验，促进辅导员工作交流 。
（二）案例内容：主要针对辅导员在工作实践中，对学生工作中各类问题处理的方法和心得。
（三）案例形式：包括案例名称、案由、解决办法、易产生纠纷（具体见附件）。
（四）案例征集截止时间：2013年5月31日。以电子档发至邮箱：jxyan2908@163.com。
三、活动要求和安排：
（一）各系（院）高度重视，认真做好组织工作，积极动员广大辅导员参与到活动中来，以活动开展促进学习，促进工作提升。
（二）本次活动纳入各系和辅导员考核，对在活动中表现突出的个人和系院，学院将进行奖励。
（三）学院将根据学生典型案例征集情况，拟编辑成册，作为辅导员工作的工具书，更好地指导辅导员工作开展。
二〇一三年三月二十日
附：学生典型案例式样：
1、案例名称：新生资格复查的问题处理
2、案 由： 在2009年新生资格复查中，机电系核查出学生张某本人与档案照片不符，在与学生本人核实中，该生拒不承认自己假冒，称自己因减肥变化较大。该系将该生以疑似问题报学生处。
3、解决办法：学生处接报告后，准备对其准考证和身份证进行进一步核对，可该生称准考证丢失，身份证落在家中，学生处便要求其回家将相关证件和证明材料拿回以供核对。数日后，该生返校，提供了当地招办出具的准考证遗失证明和身份证。于是，我们再次认真比对学生照片，基本确定照片与本人差异较大，但证据不足，学生又不承认。在这种情况下，我们将该生身份证件送公安部门核验，当即认定伪造身份证，随即我们按冒名顶替清退该生。
4、易引发的纠纷：一旦给假冒者注册，被冒名的学生在来年被其他院校录取，其学历得不到注册，冒名顶替学生既侵犯了他人的权益，又破坏了高等教育的公平、公正。